20 Paket untuk UN SMA 2013

Among senior high school students is currently debate raged again 20 Pack UN plan 2013. Some one said it is no longer the plan but the government has become a permanent decision. Pro & Contra presence among students in particular class XII should be a consideration of the government.
Today we will discuss HOW DO YOU SAY ABOUT THE PLAN? PRO or Contra. Give your reason !

SKL UAN SMA Bahasa Inggris 2013

SKL Ujian Nasional SMA 2013 Bahasa Inggris

KOMPETENSI: LISTENING (Mendengarkan)

Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional, secara formal, maupun informal, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, narrative, procedure, descriptive, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, discussion, dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari.

INDIKATOR:

1. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci dari sebuah percakapan interpersonal/transaksional secara formal atau informal.
2. Menentukan respon yang tepat terhadap percakapan transaksional/interpersonal secara formal atau informal.
3. Menentukan gambar yang tepat sesuai dengan informasi yang ada di dalam percakapan interpersonal/transaksional secara formal atau informal.
4. Menentukan gambar yang sesuai dengan teks monolog yang diperdengarkan.
5. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi tersirat atau informasi rinci dari sebuah teks monolog yang diperdengarkan.

KOMPETENSI: READING (Membaca)

Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, narrative, procedure, descriptive, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, discussion, dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari.

INDIKATOR:

1. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci/ informasi tersirat atau makna kata/frasa/kalimat dari teks tertulis fungsional pendek berbentuk message.
2. Menentukan gambaran umum/informasi rinci/informasi tersirat/informasi tertentu atau makna kata/frasa/kalimat atau pikiran utama paragraf/rujukan kata/tujuan komunikatif dari teks tertulis fungsional pendek berbentuk letter/e-mail.
3. Menentukan informasi tertentu/gambaran umum/informasi rinci/informasi tersirat/rujukan kata atau makna kata/frasa dari teks tertulis fungsional pendek berbentuk advertisement/brochure.
4. Menentukan informasi tertentu/informasi rinci/pikiran utama paragraf/pesan moral/gambaran umum/informasi tersirat/rujukan kata atau makna kata/frasa/kalimat dari teks tertulis berbentuk narrative.
5. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/rujukan kata/informasi rinci/informasi tersirat atau makna kata/frasa/kalimat atau tujuan komunikatif/pikiran utama paragraf dari teks tertulis berbentuk news item.
6. Menentukan informasi tertentu/pikiran utama paragraf atau makna kata/frasa/kalimat atau informasi rinci/gambaran umum/tujuan komunikatif/informasi tersirat/ rujukan kata dari teks tertulis berbentuk recount.
7. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata/informasi tersirat/ informasi rinci dari teks fungsional pendek berbentuk announcement.
8. Menentukan gambaran umum/tujuan komunikatif/informasi tertentu/pikiran utama paragraf/informasi tersirat atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata/informasi rinci dari teks tertulis berbentuk report.
9. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci/ rujukan kata/informasi tersirat atau makna kata/frasa/kalimat atau tujuan komunikatif/pikiran utama paragraf dari teks tertulis berbentuk descriptive.
10. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi tersirat/ informasi rinci/ tujuan komunikatif atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata/pikiran utama paragraf dari teks tertulis berbentuk explanation.
11. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi tersirat/ informasi rinci/pikiran utama paragraf atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata/tujuan komunikatif dari teks tertulis berbentuk exposition.
12. Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf/ informasi tersirat/informasi tertentu/tujuan komunikatif/informasi rinci atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata dari teks tertulis berbentuk discussion.
13. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi tersirat/informasi rinci/tujuan komunikatif atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata/pikiran utama paragraf dari teks tertulis berbentuk review